Education

The Understanding by Design Guide to Creating High-Quality Units

Author: Grant P. Wiggins,Jay McTighe

Publisher: ASCD

ISBN: 1416611495

Category: Education

Page: 122

View: 8361

"The Understanding by Design Guide to Creating High-Quality Units is targeted to individuals and groups interested in improving their skills in designing units of study based on the Understanding by Design (UbD) framework. This guide introduces UbD unit design and directs readers through the process. It is organized around a set of modules that move from basic ideas (e.g., the three stages of "backward design") to more complicated elements of unit design (e.g., authentic performance tasks)."--publisher website.
Education

Setting the Standard for Project Based Learning

Author: John Larmer,John Mergendoller,Suzie Boss

Publisher: ASCD

ISBN: 1416620915

Category: Education

Page: 240

View: 1800

Project based learning (PBL) is gaining renewed attention with the current focus on college and career readiness and the performance-based emphases of Common Core State Standards, but only high-quality versions can deliver the beneficial outcomes that schools want for their students. It’s not enough to just “do projects.” Today’s projects need to be rigorous, engaging, and in-depth, and they need to have student voice and choice built in. Such projects require careful planning and pedagogical skill. The authors—leaders at the respected Buck Institute for Education—take readers through the step-by-step process of how to create, implement, and assess PBL using a classroom-tested framework. Also included are chapters for school leaders on implementing PBL systemwide and the use of PBL in informal settings. Examples from all grade levels and content areas provide evidence of the powerful effects that PBL can have, including * increased student motivation and preparation for college, careers, and citizenship; * better results on high-stakes tests; * a more satisfying teaching experience; and * new ways for educators to communicate with parents, communities, and the wider world. By successfully implementing PBL, teachers can not only help students meet standards but also greatly improve their instruction and make school a more meaningful place for learning. Both practical and inspirational, this book is an essential guide to creating classrooms and schools where students—and teachers—excel.
Educational psychology

Pädagogische Psychologie

Author: Anita Woolfolk Hoy,Ute Schönpflug

Publisher: Pearson Deutschland GmbH

ISBN: 9783827372796

Category: Educational psychology

Page: 833

View: 2077

Das Lehrbuch deckt den gesamten Themenkatalog der Pädagogischen Psychologie ab; mit einer durchdachten Aufbereitung des Lernstoffes.
Education

Project Based Teaching

How to Create Rigorous and Engaging Learning Experiences

Author: Suzie Boss,John Larmer

Publisher: ASCD

ISBN: 141662676X

Category: Education

Page: 208

View: 1756

It's no secret that in today's complex world, students face unparalleled demands as they prepare for college, careers, and active citizenship. However, those demands won't be met without a fundamental shift from traditional, teacher-centered instruction toward innovative, student-centered teaching and learning. For schools ready to make such a shift, project-based learning (PBL) offers a proven framework to help students be better equipped to tackle future challenges. Project Based Teachers encourage active questioning, curiosity, and peer learning; create learning environments in which every student has a voice; and have a mastery of content but are also comfortable responding to students' questions by saying, "I don’t know. Let's find out together." In this book, Suzie Boss and John Larmer build on the framework for Gold Standard PBL originally presented in Setting the Standard for Project Based Learning and explore the seven practices integral to Project Based Teaching: Build the Culture Design and Plan Align to Standards Manage Activities Assess Student Learning Scaffold Student Learning Engage and Coach For each practice, the authors present a wide range of practical strategies and include teachers' reflections about and suggestions from their classroom experiences. This book and a related series of free videos provide a detailed look at what's happening in PBL classrooms from the perspective of the Project Based Teacher. Let's find out together. A copublication of ASCD and Buck Institute for Education (BIE).
Biography & Autobiography

Meine geliebte Welt

Author: Sonia Sotomayor

Publisher: C.H.Beck

ISBN: 3406659489

Category: Biography & Autobiography

Page: 349

View: 1912

Aufgewachsen in der Bronx, Puertoricanerin, die Kindheit prekär, der Vater Alkoholiker, die Mutter überfordert – Sonia Sotomayor war es nicht gerade in die Wiege gelegt, eines Tages Richterin am höchsten Gericht der Vereinigten Staaten von Amerika zu werden. Mit einem großen Herzen und viel Humor erzählt diese Ausnahmefrau von ihrem Weg, aber nicht um sich dabei auf die Schulter zu klopfen, sondern um anderen Menschen mit ihrer eigenen Geschichte Mut zu machen. Ein hinreißendes, ansteckendes Buch über das Trotzdem und über die – wirklich wichtigen – Dinge des Lebens. „’Nach der Lektüre werden mich die Leser nach menschlichen Kriterien beurteilen’, schreibt Sonia Sotomayor. Wir, die wir in diesem Fall die Jury sind, finden sie einfach unwiderstehlich.“ Washingtonian „Überwältigende und stark geschriebene Memoiren zum Thema Identität und Persönlichkeitsfindung ... Offenherzig, scharf beobachtet und vor allem tief empfunden.“ The New York Times „Eine Frau, die weiß, wo sie herkommt und die die Kraft hat, uns dorthin mitzunehmen.“ The New York Times Book Review

Lernen sichtbar machen

Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning"

Author: John Hattie

Publisher: N.A

ISBN: 9783834014504

Category:

Page: 472

View: 5736

Effective teaching

Lernen sichtbar machen

Author: John Hattie

Publisher: N.A

ISBN: 9783834011909

Category: Effective teaching

Page: 420

View: 1115

Education

Supervision and Instructional Leadership

A Developmental Approach

Author: Carl D. Glickman,Stephen P. Gordon,Jovita M. Ross-Gordon

Publisher: Pearson College Division

ISBN: 9780132852135

Category: Education

Page: 461

View: 8457

This leading text's emphasis on school culture, teachers as adult learners, developmental leadership, democratic education, and collegial supervision has helped redefine the meaning of supervision and instructional leadership for both scholars and practitioners. The Ninth Edition maintains its comprehensive approach to supervision and instructional leadership and presents new and engaging material throughout. Chapters on knowledge, interpersonal skills, technical skills, technical tasks, and cultural tasks for successful supervision and instructional leadership are included, and the authors emphasize the importance of collegiality, understanding adult learning and development, reflective inquiry, democracy, addressing diversity, the change process, and community building. This is a resource that students purchase, use in class, and reference throughout their careers as educational leaders. New to this edition: Reflective questions at the beginning and end of each chapter.A discussion of new instructional leadership roles for supervisors and teachers. (Chapter 1)Coverage of cultures within cultures. (Chapter 2)An entirely new chapter, "The Dynamic School." (Chapter 3)The latest research on expert teachers. (Chapter 5)Explanation of 360 feedback. (Chapter 6)Role plays to practice directive control, directive informational, collaborative, and nondirective behavior. (Chapters 7, 8, 9, 10)Descriptions of technology for enhanced classroom observation. (Chapter 13)Discussion of collaborative walkthroughs. (Chapter 13)Role plays on group roles. (Chapter 16)Suggestions for involving collaborative groups in school improvement. (Chapter 16)Exploration of dialogue as an alternative form of group process. (Chapter 16)Presentation of a new tool for evaluating professional development sessions. (Chapter 17)Overview of developing curriculum units through "Understanding by Design." (Chapter 18)Review of characteristics of successful action research. (Chapter 19) Also from Carl D. Glickman, Stephen P. Gordon and Jovita M. Ross-Gordon: 0133155366 - Basic Guide to SuperVision and Instructional Leadership, The Plus MyEdLeadership Lab with Pearson eText, 3/e - (c)2013 0205625037 - SuperVision and Instructional Leadership: A Developmental Approach, 8/e - (c)2010 0205578594 - The Basic Guide to Supervision and Instructional Leadership, 2/e - (c)2009 Also from Stephen P. Gordon: 0205268315 - Professional Development for School Improvement: Empowering Learning Communities, 1/e - (c)2004
Schuldisziplin

Disziplin ohne Tränen

Author: Rudolf Dreikurs,Pearl Cassel,Eva Dreikurs-Ferguson

Publisher: Klett-Cotta

ISBN: 9783608945980

Category: Schuldisziplin

Page: 176

View: 5956

Die notwendige Revolution

wie Individuen und Organisationen zusammenarbeiten, um eine nachhaltige Welt zu schaffen

Author: Peter M. Senge,Bryan Smith,Nina Kruschwitz,Joe Laur,Sara Schley

Publisher: N.A

ISBN: 9783896707901

Category:

Page: 464

View: 1579

Die notwendige Revolution : Wie Individuen und Organisationen zusammenarbeiten, um eine nachhaltige Welt zu schaffen / von Peter M. Senge, Bryan Smith, Nina Kruschwitz, Joe Laur, Sara Schley Klimawandel, Raubbau an natürlichen Ressourcen, wachsende Müllberge, giftige Abfälle - die bestehenden und drohenden Krisen des Industriezeitalters fordern jeden Einzelnen zum Umdenken auf. Wie kann der notwendige radikale Wandel gelingen, der zu einem nachhaltigen Wirtschaften führt? Peter Senge und seine Koautoren liefern in diesem Buch nicht nur eine eindrucksvolle Bestandsaufnahme gegenwärtiger Krisen samt Entstehungsgeschichte. Sie führen auch ein neues Denken vor, das unser soziales und wirtschaftliches System als Teil eines größeren natürlichen Systems begreift. Mehr noch: Anhand zahlreicher Beispiele zeigen sie, dass die notwendige Revolution bereits in vollem Gange ist. Die Autoren - Organisationsberater und Wissenschaftler - berichten von den Erfahrungen erfolgreicher Vorreiter des Wandels, von Einzelpersonen und Organisationen, die mit innovativen Ansätzen und in kooperativen Partnerschaften und Netzwerken bereits an der kreativen Gestaltung einer nachhaltigen Welt arbeiten. Die Beispielgeschichten von Coca-Cola bis zum Chemiekonzern DuPont zeigen, dass nachhaltiges Handeln kein karitatives Unterfangen ist, sondern ein notwendiges Gebot für Unternehmen, die auch in Zukunft erfolgreich und konkurrenzfähig bleiben wollen. Die Beispiele werden ergänzt durch Tools zur Strategieplanung sowie praktische Anleitungen für erfolgreiche Veränderungsinitiativen und den Aufbau von Unternehmensnetzwerken. Aus dieser Kombination entsteht ein unentbehrliches Handbuch für alle, die eine nachhaltige Welt für uns und unsere Nachkommen schaffen wollen.
Education

PISA 2012

Fortschritte und Herausforderungen in Deutschland

Author: Manfred Prenzel,Christine Sälzer,Eckhard Klieme,Olaf Köller

Publisher: Waxmann Verlag

ISBN: 3830980019

Category: Education

Page: 366

View: 5408

PISA 2012 steht für die fünfte Erhebungsrunde des Programme for International Student Assessment der OECD. Seit dem Jahr 2000 berichtet PISA alle drei Jahre über Stärken und Schwächen von Bildungssystemen. PISA untersucht vor allem, inwieweit es den teilnehmenden Staaten gelingt, die Schülerinnen und Schüler für ihre weiteren Bildungs- und Berufswege vorzubereiten. PISA testet das Wissen der fünfzehnjährigen Jugendlichen in den Bereichen Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften. Der Vergleich über die bisherigen Erhebungsrunden gibt zudem Aufschluss über Veränderungen in der Qualität der Bildungsergebnisse. Der vorliegende nationale Berichtsband präsentiert die Ergebnisse, die von den Schülerinnen und Schülern in Deutschland in der aktuellen Vergleichsstudie erreicht wurden. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen liegt bei PISA 2012 auf der Mathematik, die nach PISA 2003 zum zweiten Mal im Zentrum der Untersuchung steht. Die Testergebnisse werden zusammen mit Befunden über Unterricht, Schulen und Merkmale der Elternhäuser diskutiert. Die Herausgeber am Zentrum für Internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB): Prof. Dr. Manfred Prenzel, TUM School of Education, Technische Universität München Dr. Christine Sälzer, TUM School of Education, Technische Universität München Prof. Dr. Eckhard Klieme, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main Prof. Dr. Olaf Köller, Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Kiel

Jungen

was sie vermissen - was sie brauchen ; ein neues Bild von unseren Söhnen

Author: William S. Pollack

Publisher: Beltz

ISBN: 9783407228376

Category:

Page: 479

View: 1830

Psychology

Das Mind-Map-Buch

Die beste Methode zur Steigerung Ihres geistigen Potenzials

Author: Tony Buzan

Publisher: MVG Verlag

ISBN: 3864155274

Category: Psychology

Page: 304

View: 7951

Mit der Mind-Map-Methode® halten Sie den Schlüssel zu einem einzigartigen Denkwerkzeug in den Händen, mit dem Sie mühelos und effizient Ihr Gedächtnis, Ihre Kreativität, Ihre Konzentration, Ihre Kommunikationsfähigkeit, Ihre allgemeine Intelligenz und Ihre mentale Schnelligkeit verbessern können. Angewandt auf jedwede Herausforderung oder Zielsetzung, werden Ihnen Mind-Maps dabei helfen, - klar, kreativ und originell zu denken, - Probleme zu lösen und fundierte Entscheidungen zu treffen, - zu planen und zu verhandeln, - Ihre Gedächtnisleistung zu maximieren, - Ihr Leben erfolgreich zu strukturieren. Ihr Gehirn ist dazu imstande, Großartiges zu leisten – lernen Sie mithilfe des Mind-Map- Buchs, Ihr Potenzial auszuschöpfen!
History

Kollaps

Warum Gesellschaften überleben oder untergehen

Author: Jared Diamond

Publisher: S. Fischer Verlag

ISBN: 3104034001

Category: History

Page: 736

View: 5378

Der Weltbestseller als erweiterte Neuausgabe! Die überwucherten Tempelruinen von Angkor Wat, die zerfallenden Pyramiden der Maya in Yucatan und die rätselhaften Moai-Statuen der Osterinsel – sie alle sind stille Zeugen von einstmals blühenden Kulturen, die irgendwann verschwanden. Doch was waren die Ursachen dafür? Jared Diamond zeichnet in seiner erweiterten, faszinierenden wie hochaktuellen Studie die Muster nach, die dem Untergang von Gesellschaften (oder ihrem Überleben) zugrunde liegen, und zeigt, was wir für unsere Zukunft daraus lernen können.

Meine beste Feindin

wie Mädchen sich das Leben zur Hölle machen und warum Frauen einander nicht vertrauen

Author: Rachel Simmons

Publisher: N.A

ISBN: 9783462032253

Category:

Page: 285

View: 2801

Die Autorin beschäftigt sich mit der verborgenen Aggressionskultur, die sich in Beziehungen zwischen Mädchen z.B. in nichtkörperlicher Gewalt oder nonverbalen Gesten äussert, und mit den verheerenden Auswirkungen, die Ausgrenzung, Schweigen und Intrigen auf die Opfer haben können.