Hermeneutics

Vernunft und Verstehen

Hans-Georg Gadamers anthropologische Hermeneutikkonzeption

Author: Bernd Weyh

Publisher: N.A

ISBN: 9783631489147

Category: Hermeneutics

Page: 166

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Diese Untersuchung zielt darauf ab, sich anhand der philosophischen Hermeneutik Hans-Georg Gadamers die Frage nach dem Sinnganzen des Menschen, nach seinem Wesen, zu stellen. Der Mensch, so sagt Gadamer mit Aristoteles, ist das Wesen, welches sprachliche Vernunft besitzt. Weil aber Sprache zentral auf das Verstehen hin ausgerichtet ist und sich in ihm erst eigentlich verwirklicht, darum ist die Frage nach dem Verstehen des Menschen zugleich als Frage nach der Realisierung seines Propriums die Frage danach, wer der Mensch eigentlich sei. Die Hermeneutik als das menschliche Reflektieren auf sein Verstehen erweist sich somit bei naherem Hinsehen als erheblich mehr denn als blosse -Kunstlehre-: Sie ist ein Nachdenken des Menschen uber sich selbst."
People with visual disabilities

Sehbehinderung und soziale Kompetenz

Entwicklung und Erprobung eines Konzeptes

Author: Elke Wagner

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631502402

Category: People with visual disabilities

Page: 444

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Soziale Kompetenz und Sehbehinderung - diese Thematik wird mit Hilfe einer internationalen Literaturrecherche zunachst theoretisch bearbeitet. Im Hauptteil wird eine Art Rahmenplan aufgestellt, der in einer dreijahrigen Studie an einer Schule fur Sehbehinderte umgesetzt wurde. Die inhaltlichen Schwerpunkte des hier dargestellten Konzeptes zum Erwerb sozialer Kompetenzen beziehen sich auf: Personal Mangement/Self Care, Lebenspraktische Fertigkeiten in Kombination mit O&M, Career Education und Soziale Interaktion/Freizeitmoglichkeiten. Durch intensive Beobachtungen und Interviews mit den Schulern, Eltern und Fachkollegen vor und zum Ende der Durchfuhrung des Konzeptes konnte - in Bezug auf die oben aufgefuhrten Inhalte - eine deutliche Verbesserung der sozialen Kompetenzen bei den Schulern festgestellt werden."
Education

Microteaching Als Erlebnis- Und Handlungsorientierte Methode Im Rahmen Der Lehrerausbildung Und Der Didaktik

Eine Theoretische Und Empirische Untersuchung

Author: Konstantinos D. Chatzidimou

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631634196

Category: Education

Page: 177

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Die Qualitat der Schulbildung und die Effektivitat des Lehrens und des Lernens sind unmittelbar mit den Lehreraus- und -fortbildungsprogrammen verknupft. Fur die qualitatsbezogene Verbesserung des Niveaus der Lehrerbildung spielen die padagogischen und didaktischen Theorien eine bedeutende Rolle. Ein Weg dahin, besonders in der Praxis, ist auch das Microteaching, ein Verfahren mit langer Tradition im englisch- und deutschsprachigen Raum und mit etwas kurzerer Tradition in anderen Landern, unter anderem auch Griechenland. Diese Arbeit macht das Microteaching als erlebnis- und handlungsorientierte Methode in der Lehrerausbildung und der Didaktik zu ihrem Mittelpunkt und zeigt mittels einer theoretischen Abhandlung und einer empirischen Untersuchung deren Effektivitat auf."
Education

Eine Einführung in die Philosophische Anthropologie

Max Scheler, Helmuth Plessner, Arnold Gehlen

Author: Heinz Witteriede

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631585771

Category: Education

Page: 150

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Max Scheler, Helmuth Plessner und Arnold Gehlen gelten als die drei Hauptvertreter der im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts in Deutschland entstandenen modernen Philosophischen Anthropologie. Sie suchten den cartesianischen Dualismus zu uberwinden und den ganzen Menschen als Einheit in den Blick zu bringen. Zentral beantwortet werden sollten die Fragen: Was ist der Mensch, und was ist seine Stellung in der Welt? Diese Publikation stellt die Entstehung der Philosophischen Anthropologie zunachst in den Kontext der Entwicklung abendlandischer Anthropologie. Die folgenden Einfuhrungen in die Arbeiten der drei Autoren enthalten jeweils eine Kurzvita, Grundpositionen- und Ansatzskizze, Ergebnisdarstellung, Schlussbetrachtung. Helmuth Plessner ist im Umfang herausgehoben. Zur weiteren Einordnung der Philosophischen Anthropologie ist die Anthropologie-Kritik Dietmar Kampers aufgenommen worden. Die Arbeit schliesst mit einem Aufriss von Gemeinsamkeiten und Unterschieden Schelers, Plessners und Gehlens."
Educational anthropology

Zur Aktualität des personalen Menschenbildes

Beiträge zur pädagogischen Anthropologie

Author: Hildegard Macha,Claudia Solzbacher

Publisher: Peter Lang Publishing

ISBN: 9783631498613

Category: Educational anthropology

Page: 216

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Education

Enkulturation und Bildung

Fundament sozialer Kompetenz

Author: Gerd-Bodo Reinert

Publisher: Peter Lang

ISBN: 9783631595381

Category: Education

Page: 305

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Qualitat von Enkulturation und Bildung hangt in erster Linie von der beruflichen Befahigung der Padagogen ab, von ihrer Eignung nicht nur fachliche Kompetenzen zu vermitteln, sondern auch Werte, die der Personlichkeitsbildung und -entwicklung dienen, der Soziabilisierung in einem demokratischen Staatsgefuge - als auch von seinen Erfahrungen im Umgang mit Kindern, Jugendlichen und Gesellschaft. Dies basiert auf historischem Hintergrund und dient der Bildungsinnovation gegenwartiger Forschung, der Umsetzung von internationalen Erfahrungen in einem Land, das neue Wege und Reputation verstarkt seit PISA sucht. Der Erfolg der Lehrerbildung ist mit der Einstellung der zukunftigen Lehrer zu ihrem Studium unter dem Blickpunkt unterschiedlicher Aspekte verknupft. Es werden Veranderungen in der Lebensweise der Studierenden beobachtet. Da die Lebenseinstellung und das Wohlbefinden eines Individuums gedeihlicher Bestandteil der ganzen Gesellschaft ist, wird akzentuiert, dass dem kreativen Enkulturations- und Bildungswettbewerb auf allen Ebenen des Bildungssystems mehr Aufmerksamkeit und Zeit zuteil werden sollte. Im Zentrum aller Bildungskonzepte, die die Idee der menschlichen Freiheit widerspiegeln, steht die Bildung zur Personlichkeit. Der Erziehungserfolg hangt zum grossen Teil vom Engagement des Padagogen ab - wie auch PISA und TIMSS sowie IGLU eindeutig bestatigen. Dem Lehrenden eroffnen sich neue Arbeitshorizonte: Internalisierung der Geisteswerte von Jugendlichen und die Verbreitung dieser Werte. Alle genannten Aspekte sind wichtiger Bestandteil zur Vervollkommnung der Lehrerbildung und Weiterentwicklung der Bildungsreform. Die Beitrage behandeln die Thematik aus verschiedenen Perspektiven (Padagogik, Psychologie, Geschichte und Systematik sowie interkulturelle Analysen)."
Education

Seelische Gesundheit und gelungenes Leben

Perspektiven der humanistischen Psychologie und humanistischen Pädagogik : ein Handbuch

Author: Martina Becker,Gerd-Bodo von Carlsburg

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631569856

Category: Education

Page: 277

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Die Beitrage dieses Buches behandeln die Thematik <I>Seelische Gesundheit und gelungenes Leben aus verschiedenen Perspektiven der Humanistischen Psychologie und Humanistischen Padagogik. Hierbei stehen besonders die Ansatze von Erich Fromm und Carl Rogers im Vordergrund, aber auch andere Ansatze, wie Interaktionstheorien und spieltherapeutische Bereiche kommen zur Sprache. Es soll ein <I>Perspektivenwechsel gewagt werden: von der Parthogenese, dem Schielen und Fixieren von Negativaspekten, in Richtung Salutogenese voranzugehen, dem Wahrnehmen von potentiell Positivem: nennt man es nun Gluck, Flow, Lebenskunst oder 'Emotionale Intelligenz'. Diesen Fluchtlinien wollen die Autoren theoretisch aus unterschiedlichen Perspektiven nachfahren. Gelungenes Leben entsteht dann, wenn das Streben nach Freude verwirklicht wird. Ein gelungenes, also zufriedenes und gluckliches Leben zu fuhren, hat viel mit seelischer und korperlicher Gesundheit zu tun, auch wenn es nicht vollstandig identisch ist. Jeder von uns sehnt sich nach einem 'guten' Leben und nach 'Wohl-Sein', wo Raum fur individuelle Spontaneitat und Kreativitat sowie eigenstandige Weiterentwicklung/Exploration bleibt."
Education

Musikunterricht im Rückblick

eine alternative Musikdidaktik

Author: Hermann-Josef Wilbert

Publisher: Peter Lang

ISBN: 9783631587133

Category: Education

Page: 340

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Das Buch stellt unterrichtliche Erfahrungen, Versuche und Erkenntnisse zusammen und gewinnt daraus eine dreidimensionale Konzeption von Musikunterricht. Eine erste Dimension ergibt sich aus den Erscheinungsweisen von Musik. Differenziert nach Zeit, Ort, Eigenart und Funktion fuhren sie zur Musikgeschichte, musikalischen Volkerkunde und Allgemeinen Musiklehre, daruber hinaus zur Musikphilosophie, -psychologie und -soziologie. Eine weitere besteht in den Verhaltensweisen des Horens, Erfindens und Nachahmens, des Verbindens mit anderen Kunsten und des Deutens der Musik. Sie erschliessen verschiedene Formen von Unterrichtsstunden. Eine dritte bezieht sich auf die Parameter der Musik: Dynamik, Tempo, Takt, Tondauer, Tonhohenverlauf, Mehrstimmigkeit und Setzweise, Klangfarbe, Form. Gezeigt wird, wie diese drei Dimensionen sich miteinander verbinden und welche Ansatze sie bieten, um den Unterricht von den allerersten Anfangen bis zum Fachstudium konsequent und abwechslungsreich aufzubauen. Besondere Berucksichtigung erfahren dabei die Medien fur den Musikunterricht und der Einsatz der Musik in der Heilpadagogik."
Education

Der Lehrer - ein (un)möglicher Beruf

Author: Gerd-Bodo von Carlsburg,Marian Heitger

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631533659

Category: Education

Page: 264

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Kaum eine andere Frage hat die wissenschaftliche Padagogik der letzten Jahre so beschaftigt, wie die nach den Qualifikationen des Lehrers und in dessen Folge die Frage nach einer den Erfordernissen der Praxis entsprechenden Ausbildung. Die Erfordernisse der Padagogik sind bestimmt von dem Telos, das in diesem Tun leitend ist: ob der Sinn padagogischer Praxis sich darin erschopft, Menschen als brauchbare Burger fur die Zwecke von Wirtschaft und Politik zu qualifizieren, oder ob man den Menschen auch als -Zweck seiner selbst- sieht, seine Personlichkeitsentfaltung fordert. Die Beantwortung dieser Frage zeigt eine Vielzahl von Meinungen. Die Pluralitat der theoretischen Aussagen macht sie fur die Praxis wenig hilfreich. Das ist um so bedenklicher, je mehr padagogische Praxis zur Profession wird, je mehr Bereiche des alltaglichen Lebens der padagogischen Hilfe bedurfen, und je mehr diese Hilfe auf eine ausdruckliche Reflexion angewiesen ist. Daraus ergibt sich eine weitere Problematik des schwierigen Lehrberufs: Kann denn Wissenschaft uberhaupt die Praxis anleiten? Jene ist universal und allgemein, abstrakt und formal; diese ist konkret und einmalig. Wird hier nicht ein Widerspruch deutlich, der die Wissenschaft als Regenten der Praxis ungeeignet erscheinen lasst? Werden nicht vielmehr jene psychischen Faktoren massgeblich, die man haufig mit dem eher vagen Begriff Intuition umschreibt?"
Educational evaluation

Schulevaluation

Grundlagen, Methoden, Wirksamkeit

Author: Margret Ruep,Gustav Keller

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631573945

Category: Educational evaluation

Page: 134

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Schulevaluation ist zu einer zentralen schulischen Aufgabe geworden. Das Buch bietet eine fundierte Einfuhrung in die Grundlagen dieser schulischen Qualitatsanalyse. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Methodik der Schulevaluation - vorgestellt und an Beispielen erlautert werden sowohl quantitative als auch qualitative Evaluationsverfahren und man erhalt Antworten auf die Frage nach der Wirksamkeit von Schulevaluation. In einem abschliessenden Exkurs werden die Leserinnen und Leser zur ethischen Reflexion des Evaluierens eingeladen. Im Anhang werden die wichtigsten Begriffe der Schulevaluation in Form eines Glossars erlautert, zentrale Merkmale der Schulgute ubersichtlich zusammengefasst und die wichtigsten Evaluationsstandards aufgezeigt."
Social Science

Lebensstil und Gesundheitsverhalten: Sportliche Aktivität

Author: Martin Deschauer

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3638603148

Category: Social Science

Page: 12

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für Soziologie), Veranstaltung: Gesellschaft und Gesundheit, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Sport als historisch-kulturell geprägte Aktivität kann für den Menschen Auswirkungen auf seine Gesundheit bewirken. Diese Effekte sind sehr deutlich zu beobachten, so beispielsweise auf Grundlage medizinischer Untersuchungen, als auch durch soziologische Methoden, die durch verschiedenste Untersuchungen herausstellen können, wo die Unterschiede zwischen den Gruppen liegen, die Sport treiben und denen, die sportlich nicht aktiv sind. Um Analysen mit der größten Validität zum Zusammenhang von Gesundheit und sportliche Aktivität zu erarbeiten, haben sich Kombinationen verschiedenster Disziplinen als beste Methode herausgestellt. So können durch die Berücksichtigung von sportwissenschaftlichen, medizinischen und soziologischen Parametern wesentlich differenzierte Aussagen über die Effekte von Sport auf die Gesundheit getroffen werden. In der vorliegenden Arbeit werden exemplarisch Studien aus Deutschland vorgestellt, die Sport und Gesundheit thematisieren, vor allem seien einige Ergebnisse des telefonischen Gesundheitssurveys vorgestellt, der vom Robert-Koch-Institut im Jahr 2003 herausgegeben wurde. Erwähnt werden weiterhin spezifische Aspekte bei Kindern und Jugendlichen, die Formen der Institutionalisierung von Sport, sowie gesundheitsökonomische Aspekte sportlicher Aktivität im Zusammenhang mit Public Health.
Teachers

Heterogenität als Chance

Lehrerprofessionalität im Wandel

Author: Ingeborg Seitz

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631564172

Category: Teachers

Page: 477

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In Zeiten der Wissensgesellschaft, der Globalisierung und der damit verbundenen internationalen vergleichenden Studien nimmt die Untersuchung Bezug auf die Frage nach der Konkurrenzfahigkeit der Modernisierung des Systems Schule der letzten Jahre. Im Mittelpunkt der aktuellen Reformbestrebungen steht der Schuler. Vernachlassigt wird trotz der Pluralitat der erziehungswissenschaftlichen Theorien die Frage nach einer angemessenen Qualifikation der primaren, praktischen Agenten des Reformprozesses. Stehen die theoretischen Anspruche an eine adaquate, ideale Lehrerprofessionalitat im Widerspruch zum demografischen Alterungsprozess unserer Gesellschaft und somit der Lehrerkollegien? Am Beispiel der Bildungsreform des Bundeslandes Baden-Wurttemberg wurde nach Richtungsweisungen fur diese scheinbare Dichotomie mit der Absicht der qualitatssichernden Optimierung und gesundheitsfordernden Balancierung der Anforderungen und Herausforderungen des schulischen Umfeldes und den subjektiv-personellen Potenzen der Lehrer gesucht."
Celebrities in mass media

Vorbilder in den Medien

ihre Wirkungen und Folgen für Heranwachsende

Author: Cornelia Matz

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631536148

Category: Celebrities in mass media

Page: 235

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Fast jeder Mensch bewundert im Laufe seines Lebens andere Menschen. Dabei kann es sich um Vorbilder aus dem Nahbereich wie Eltern, grossere Geschwister oder Lehrer handeln, aber auch um Personlichkeiten, die ausschliesslich aus den Medien bekannt sind. In der Vergangenheit haben Studien verdeutlicht, dass die Phase der Bewunderung in der Regel bei Heranwachsenden besonders ausgepragt ist, doch Details dazu sind selten. Umrahmt von theoretischen Ausfuhrungen soll die Pilotstudie das andern. Folgende Hypothesen stehen im Zentrum der Untersuchung: Spielen Stars im Leben Heranwachsender eine Rolle? Inwieweit sind besondere Verhaltensweisen der Stars ausschlaggebend fur das Verhalten der Fans? Welchen Anteil haben die Massenmedien am Prozess der Fanwerdung? Kann mal global von <I>einem Fanverhalten reden?"
Educational anthropology

Was uns zu Menschen macht

bedeutende anthropologische Phänomene - neu reflektiert

Author: Franz Hargasser

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631555316

Category: Educational anthropology

Page: 378

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In unserer durch verschiedene Aufklarungswellen gepragten Moderne hat sich ein Menschenbild herausgebildet, das durch Rationalitat, Intelligenzhypertrophie, Mach- und Planbarkeit gepragt ist. Mit der rein naturwissenschaftlich technischen Reduktion der Wirklichkeit wird auch der Mensch -verkurzt-. Deshalb muss wieder an verkannte anthropologische Phanomene (wie Tod, Gluck, Liebe, Dummheit, Neid, Schuld, Verantwortung) erinnert werden, um sie neu zu reflektieren."
School buildings

Eine kleine Geschichte des deutschen Schulbaus

vom späten 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart

Author: Michael Luley

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631368305

Category: School buildings

Page: 133

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Die Entwicklung der Schularchitektur in Deutschland hatte, gunstigere gesellschaftliche Rahmenbedingungen vorausgesetzt, einen weitaus glucklicheren Verlauf nehmen konnen. Einer gedeihlicheren Entwicklung des Schulbaus in den deutschen Landern standen jedoch einerseits materielle Zwange, andererseits ideologische Bestrebungen traditionell als grosses Hindernis entgegen. Padagogische Belange gerieten allzuoft ins Hintertreffen. <BR> Mit dieser Problematik setzt sich die Arbeit auseinander: Die Schulbauentwicklung in Deutschland wird beginnend mit dem spaten 18. und fruhen 19. Jahrhundert anhand von historischen und zeitgenossischen Beispielen erlautert. Neben der architektonischen Entwicklung sind in diesem Zusammenhang die mit ihr einhergehenden padagogischen und gesellschaftlichen Veranderungen von Bedeutung."
Competence and performance (Linguistics)

Grundfragen der Literaturdidaktik und zentrale Aspekte des Deutschunterrichts

Author: Birgitta Hamann

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631543924

Category: Competence and performance (Linguistics)

Page: 80

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Die Publikation mochte zentrale literaturwissenschaftliche Fragestellungen im Bereich der Literaturdidaktik, der Mediendidaktik sowie im Hinblick auf den Deutschunterricht aufzeigen. Dabei werden sowohl literaturdidaktische Probleme und Aufgabenbereiche als auch aktuelle Schwerpunktsetzungen dargelegt sowie mediendidaktische Kompetenzen erortert. Im letzten Teil des Buches wird Bezug genommen auf wichtige Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts. Die Veroffentlichung ist bestimmt fur Lehramtsanwarter, Fachdidaktiker und Padagogen."
Education

Ignatius Von Loyola und Die Paedagogik der Jesuiten

Ein Modell Fuer Schule und Persoenlichkeitsbildung

Author: Rüdiger Funiok,Harald Schöndorf SJ

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631729359

Category: Education

Page: 489

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Ignatius (urspr�nglich ��igo) de Loyola wurde 1491 im Baskenland geboren. Nach einem Bekehrungserlebnis 1521 studierte er in Paris Theologie und gr�ndete 1540 mit sechs Gef�hrten die �Gesellschaft Jesu�. Ignatius von Loyola entfaltet in seinen �Geistlichen �bungen� (Exerzitien) eine Vorgehensweise, die das Menschenbild und die Lehrmethoden der (Hoch-)Schulen des Jesuitenordens pr�gt. Bis zu seinem Tod 1556 wurden �ber 30 Jesuitenschulen gegr�ndet, bis 1750 gab es bereits 670 Jesuiten-Kollegien. Die Artikel dieses Bandes schildern diese Entwicklung und informieren �ber Literatur, Medien und Adressen von Jesuitenschulen und -hochschulen.

Intertextualität und Bildung

didaktische und fachliche Perspektiven

Author: Ralph Olsen,Hans-Bernhard Petermann,Jutta Rymarczyk

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

ISBN: 9783631545706

Category:

Page: 324

View: 4251

'Intertextualitat' als ein Phanomen der generellen Vernetztheit von Texten hat es schon immer gegeben, nun aber gewinnt es in einer hypermedialen Kultur zunehmend an Bedeutung fur schulische und hochschulische Lernprozesse. Die Autoren dieses Bandes versuchen aus unterschiedlichen fachspezifischen und -didaktischen Perspektiven hier anzusetzen. Sie mochten zu einer produktiven und fundierten Verknupfung von 'Intertextualitat' und 'Bildung' gelangen, um unter anderem praxiserprobten Konzepten (wie zum Beispiel 'facherubergreifendem Unterricht') einen verlasslichen wissenschaftlichen Bezugspunkt zu bieten."